"十四年抗战"概念要进教材
1号函件
近日，教育部下发2017年1号函件《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》。
1月10日，教育部基础二司证实，该通知确实由他们所发。目前2017年春季教材已全面落实。
△教育部2017年1号函件
（来源：新京报）
《函件》表示，根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神，教育部要求对各级各类教材进行修改，在2017年春季教材中全面落实。
《函件》要求各级教育主管部门全面排查，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”，并视情况修改与此相关内容，确保树立并突出十四年抗战概念。
《义务教育历史课程标准》
相关学习内容
√ 1931年日本帝国主义发动“九一八”事变，中华民族面临严重的民族危机，全国抗日救亡运动不断高涨。
√ 1937年日本帝国主义发动七七事变，以国共两党第二次合作为基础的中华民族全国性抗战从此开始。
√ 知道“九一八”事变，了解中国局部抗战的开始。
△全山石、翁诞宪油画《义勇军进行曲》
进
程
2016
3.14黑龙江省全国政协委员洪袁舒在2016年全国两会时建议，尽快将“中国人民抗战十四年”这一历史事实统一规范地纳入到我国的中、小学历史教科书中。
她建议，首先应在中、小学历史、政治类教科书中将“九一八”事变明确为抗日战争爆发的起始点，时长强调表达为十四年，以消除原有提法的谬误。
其次，在小学升初中考试中加入关于抗日战争内容的简单试题；在中考试卷里加入抗战历史内容的试题。
9.28
教育部官网《关于政协十二届全国委员会第四次会议第2349号（教育类232号）提案答复的函》。
《答复函》显示，根据2011版《义务教育历史课程标准》，正在抓紧组织编写修订义务教育历史教材。
相关学习内容和要求都将相应体现在新编修的历史教材中。
10月
国务院相关领导曾批示，教育部要全面落实十四年抗战概念，当时要求教育部各部门通力配合。
两个月前已要求全国基础教育课程教材落实该概念，目前已全面完成修改，2017年春季全国中小学生地方课程教材将全面落实。
（信源：澎湃新闻、新京报）
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